团队名称：暖心相伴

时间：2026年7月19日

服务地点：金色夕阳老年公寓

服务内容：

1.文艺才艺展演板块：发挥学前教育专业才艺优势，志愿者依次登台献唱曲目，带来氛围感十足的古典舞蹈《声声慢》，舞姿温婉舒缓，适配老年人观赏节奏；再集体表演民族舞蹈《站在草原望北京》，氛围热烈喜庆。节目尾声全体队员带领在场老人一同慢速练习八段锦，动作放缓、分步指引，引导长辈适度舒展筋骨，日常舒缓腰腿僵硬问题，充实老人业余文化生活。

2. 贴心线下帮扶陪伴板块：文艺演出结束后志愿者分成多个小组分头行动。一部分同学一对一为院内老人按摩肩颈腰背，缓解老人常年久坐积攒的身体酸痛；细心为长辈修剪手指甲、清理边角倒刺。空余时间主动陪爱好棋牌的老人围坐打麻将，闲谈日常琐事，耐心倾听老一辈过往经历，给予老人精神慰藉，排解独居老人内心孤寂。

3. 现场环境收尾工作：全部志愿项目结束之后，全体志愿者共同协作，规整摆放散乱桌椅，清扫活动场地垃圾杂物，整理活动室物品，自觉恢复场地原本整洁面貌，不给养老院工作人员增添后续打扫负担。

团队名称：向阳青年队

时间：2026年7月14日

服务地点：八里庄

服务内容：

本次三下乡社会实践深入八里庄基层社区，开展多元化、全方位的综合志愿服务，切实扎根乡土、服务群众，助力乡村与社区文明建设。

实践团队开展课业支教服务，针对辖区留守儿童、未成年学生群体，开设趣味辅导、知识答疑、素质拓展等课程，弥补乡村课外教育短板，丰富青少年课余生活，助力青少年健康成长。

团队聚焦民生需求，开展惠民政策科普活动，用通俗易懂的语言向村民讲解社保医保、便民服务、乡村振兴等贴近生活的政策知识，解答群众疑惑，让惠民政策真正走进基层、惠及百姓。此外，开展空巢老人关爱服务，走访慰问独居、高龄老人，陪伴老人谈心交流，协助整理居家环境，给予老人生活帮扶与情感陪伴，传递青春温暖。

最后，实践队员开展红色故事宣讲活动，挖掘本土红色资源，面向村民与青少年讲述红色历史、传承红色精神，厚植群众爱国情怀。本次多维度基层服务，切实发挥青年力量，助力八里庄基层治理与精神文明建设。

团队名称：星火新思志愿服务队

时间：2026年7月18日

服务地点：山东省泰安市肥城市伊家沟社区

服务内容：

志愿者走进社区开展便民惠民志愿服务活动。团队分成两组开展工作，一组志愿者面向社区居民开展科普宣传，围绕日常生活安全知识、文明生活理念、防诈骗小常识开展普及讲解，耐心为来往居民答疑解惑，向居民发放科普宣传单页，用通俗易懂的语言把实用知识传递给社区长辈与居民。

另一组志愿者主动走访社区，陪伴社区老人聊天谈心，倾听老人日常生活琐事，帮忙整理家门口杂物，力所能及帮助居民解决生活里的小问题。

本次实践，让同学们真切体会到基层志愿服务的意义。志愿服务不只是简单的劳动，更是贴近群众、服务邻里的过程。在和居民交流、动手劳动的过程当中，大家懂得了要把志愿服务落到一件件小事上。青年学生走出校园深入社区，用真诚的沟通拉近和居民的距离，用实干改善社区居住环境，把青春力量投入基层服务，在实践当中锤炼自身本领，体会奉献带来的收获，助力营造和睦整洁的社区氛围。

团队名称：青春圆梦振兴实践团

时间：2026年7月16日

服务地点：德州市八里庄社区服务中心

服务内容:

团队成员在杨洋老师指导下，具体分工协作清洁公共区域道路缝隙、绿化带杂物，细致擦拭健身器材及公告栏；深入独居老人家中帮助打扫卫生、整理物品；向居民发放垃圾分类手册，结合专业知识讲解环保常识。本次实践是一次深刻的思想淬炼。亲历清扫劳作，真切体会到环卫工作的艰辛与“劳动光荣”的内涵，极大增强了珍惜劳动成果、维护公共环境的责任意识。活动中所需的耐心沟通、细致观察与团队协作能力，正是我们婴幼儿托育专业的核心素养；服务老人时的体贴关怀，与照料婴幼儿的爱心本质相通，让我们认识到专业技能在社会服务中的广阔价值延伸。零距离接触社区，倾听居民需求，跳出了象牙塔的局限，看到环保知识普及带来的认同，更深刻理解了基层对文明实践的真实需求，坚定了服务社会、反哺乡土的使命担当。青春的价值在于将所学转化为服务社会的行动力。

团队名称：情暖夕阳红，关爱进乡村

时间：2026年7月20日

服务地点：山东省德州市德城区八里庄

服务内容：

贡献青春力量，书写青年担当。在当代社会，我们的生活越来越智能，导致现在很多老人不会使用智能手机，现在大多数的生活内容都是在手机上操作而成，例如：生病预约挂号，不会和家人打视频以及网络诈骗等等。所以老年人们就与生活“脱轨”。所以我们这次的服务内容是教会老年人使用手机。

以下为我们团队日程的介绍:在7月22日我们到达八里庄街道进行初步情况的了解和考察，在前往村委会的路上发现路边有垃圾，所以我们选择了稍停一会把路边的垃圾清扫了，到达了村委会，在和村长等人的沟通交流中我们了解到大多数老年人都不会使用智能手机，同时为了之后的调研和支援活动的开展，我们也获得了一份关于我们志愿活动的一家老人的名单。在经过了一个小时的时间，老年人学东西也比较快，所以我们就顺利开展了本次活动。

团队名称：青衿访古研学团

时间：2026年8月15日

服务地点：德州市博物馆

服务内容：

在本次学习实践活动中，我们积极参与场馆参观、专题学习与互动体验等各项环节，沉浸式投入学习过程，收获颇丰。活动期间，我们认真跟随专业讲解员聆听细致、系统的内容解读，主动参与现场互动体验项目。不同于书本上的浅层知识学习，现场讲解与亲身体验相结合的模式，让原本抽象、枯燥的内容变得直观生动，帮助我们深入理解知识内核，夯实学习基础，实现深层次、高质量的沉浸式学习。

同时，我们有序参观主题专题展览，认真观看纪实影像资料。通过一幅幅展品、一段段珍贵影像，接触到了更多课堂之外的知识与故事，跳出了固有的认知局限，有效拓宽了自身的知识视野与思维广度，对相关主题内容有了更加全面、立体、深刻的认识。

学习过程中，我们始终保持勤于记录、善于思考的学习习惯，及时整理、摘抄活动中感兴趣、有感悟、有启发的内容，梳理重点知识与个人心得体会。点滴记录不仅帮助我们留存了珍贵的学习素材，更有效激发了自身的探索热情与求知欲望。在整理与复盘的过程中，主动发散思维、独立思考，将所见、所闻、所感转化为自身认知与思想收获，真正做到学有所思、思有所悟、悟有所得。

此次活动让我们摆脱了被动学习的状态，提升了自主学习和深度思考的能力，有效丰富了知识储备、开阔了眼界思维，为后续的学习和实践积累了宝贵经验。