三月的校园，春风和煦，万物复苏。在这个充满温暖与希望的“学雷锋志愿服务月”里，我系有一群特殊的青年志愿者，她们脱下漂亮的舞鞋，放下练习的画笔，穿上红色的马甲，走进学校餐厅，用最质朴的方式，完成一场关于“受助—感恩—回馈”的温暖接力。

从“被呵护”到“去奉献”，青春在角色转换中闪光

中午11：50，正是用餐高峰。在学生餐厅的餐具回收处、餐桌之间，那一抹抹穿梭的“志愿红”显得格外耀眼。她们是来自学前教育与社会服务系的受助学子。

平时，她们是琴房里刻苦练习的准幼师，是手工课上心灵手巧的创作者；此刻，她们是餐厅里传递温暖的志愿者。面对来往的师生，她们面带微笑，耐心引导：“同学，餐盘请分类放置。”“阿姨，小心地滑，我来帮您。”

这不仅是一次简单的劳动体验，更是一场润物无声的感恩教育。我系学前教育专业2025级学生小李在结束了中午的值班后，笑着说道：“以前总觉得食堂阿姨很辛苦，但只有自己亲身经历，看着人来人往，听着一声声‘谢谢’，才真正体会到劳动的不易。国家助学金帮我解决了后顾之忧，让我能安心学习专业课。我想，最好的感恩不是说漂亮话，而是像雷锋同志那样，做点实实在在的事。”

专业赋能志愿服务，爱心传递彰显幼师温度

在这次值班活动中，我系学子充分发挥了专业特长。面对拥挤的人潮，她们拿出未来幼儿教师的看家本领——耐心与亲和力。遇到低年级同学端着汤碗小心翼翼时，她们会像对待小朋友一样温和地提醒“小心烫，慢慢走”；看到桌面有残渣，她们迅速弯腰清理，用行动诠释着“身教重于言传”的职业素养。

系学生资助管理员表示：“作为未来的教育工作者，我系学生更需要具备高尚的品德和强烈的社会责任感。资助育人是关键一环。我们鼓励受助学生走出教室、走进食堂，通过志愿服务回馈校园，让她们在奉献中体验‘被需要’的幸福，在劳动中锤炼品格。这既是学雷锋的实际行动，也是为她们未来走上幼教岗位，播下一颗‘爱与被爱’的种子。”

让温暖循环，让感恩落地

“受助”是温暖的传递，“感恩”是内心的觉醒，“回馈”是行动的誓言。学前教育与社会服务系的受助学子们，用一次次弯腰、一句句问候，在烟火气十足的餐厅里，完成了从“接受爱”到“传递爱”的华丽转身。

雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。在这个雷锋月，让我们为这群可爱的“红马甲”点赞！未来，我系将继续深化资助育人体系，引导更多学子在实践中感悟奉献之美，让这份属于学前人的温暖与担当，在校园里生生不息，薪火相传。