为深化优良班风建设、树立集体成长标杆，挖掘兼具凝聚力与示范力的优秀班级，11月5日，学前教育与社会服务系在生活区办公室9-104开展校级先进班集体推荐评选工作，我系学生科科长李燕及学生科全体老师共同参加。

本次评选采用“材料核验—量化赋分—现场答辩”全流程评审机制，有序推进各项工作：各班级先行系统梳理集体荣誉、学业成果、活动纪实等相关材料并集中提交，评审组逐一核验证书真实性及成果关联性，同时参照“学业表现、活动参与、荣誉积累、班级特色”权重细则完成量化赋分；进入答辩环节后，各班负责人围绕“班风建设路径”“集体成长案例”“未来发展规划”等核心维度展开汇报，既生动展示了班级在志愿服务、学科竞赛中的协作成效，也详细分享了学风营造、文化塑造的特色做法，评审组结合答辩表现，对各班级发展潜力进行全面综合研判。

最终推荐2023学前教育2班、2023学前教育4班、2023婴幼儿托育服务与管理2班、2023婴幼儿托育服务与管理3班、2023婴幼儿托育服务与管理11班、2024学前教育4班参与校级先进班集体评选。

本次评选，不仅为各班级搭建了互学互鉴的成长交流平台，还以“以评促建”的方式激活了集体发展的内生动力。接下来，我系将持续跟进推荐班级的校级评选准备工作，同时以先进班级为样本开展经验分享，推动更多班级凝聚成长合力、塑造优良学风，助力学生在集体氛围中实现全面发展。