为进一步加强专业内涵建设，提升人才培养质量，4月10日下午，德州职业技术学院学前教育与社会服务系在启智楼SD-406召开全面加强专业内涵建设推进会议。全系教师参会，会议由系副主任、综合科科长张迎春主持。

张迎春首先围绕教育教学工作展开发言，从规范教学行为、深化教学改革、强化师德师风建设等多个维度提出具体要求。她强调，全体教师要严格落实学校教学要求，遵守教学规范，创新教学方法，以良好的师德修养和扎实的专业能力，培养有温度、有情怀的学前教育与社会服务专业人才。

随后，学前理论教研室主任孙雁带领全体教师深入学习《德州职业技术学院强化专业核心课程建设三年行动计划（2025—2027）》文件。她从文件出台背景、建设目标、重点任务及实施路径等方面进行详细解读，指出核心课程建设是专业内涵发展的“牛鼻子”，全体教师要以课程为载体，推进“岗课赛证”融合，强化校企合作开发优质教学资源，打造校级、省级乃至国家级精品课程。

综合科副科长李思齐针对实训室管理工作进行总结与部署，结合日常管理中发现的问题，强调实训室是实践教学的重要载体，各教研室需将责任落实到人，充分调动实训室管理员做好设备维护、安全管理及文化氛围营造，确保实训教学高效有序开展，为学生职业技能培养提供坚实保障。

学前教育与社会服务系主任王东霞在总结讲话中对下一步工作进行全面安排。她指出，专业内涵建设是一项系统性工程，需要全体教师明晰目标定位，主动担当作为：一要立足岗位，深耕教学，以“三教改革”为抓手提升课堂质量；二要对标职业标准，强化产教融合，推动人才培养与行业需求精准对接；三要树立团队意识，凝聚智慧力量，共同破解专业建设中的难点问题。她强调，全系上下要以此次会议为契机，以更高标准、更实举措推进各项工作，为系部高质量发展和学校“双高”建设贡献力量。

此次会议的召开，进一步统一了思想、明确了方向，为学前教育与社会服务系专业内涵建设注入了新动力。下一步，全系教师将以务实的作风和创新的精神，落实会议要求，推动专业建设再上新台阶。